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荣誉:先后被评为成都市德育先进工作者、成都市首届优秀青年教师、成都市首届“十大杰出青年”、四川省特级教师、全国师德先进个人,2005年获全国“五一”劳动奖章。

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当日,济南市历城区第二职业中专举行教师综合素质大赛,学校挑选了36名学生作为评委。比赛提高了教师素质,也为学生树立了榜样。新华社发(赵晓明摄)

据了解,近年来,高等教育界在高校文化素质教育的理论和研究方面推出了一批有价值、有分量的研究成果,出版了近百部学术专著,发表了数千篇学术论文,召开了近百次学术研讨会,从不同角度、不同侧面、不同领域对文化素质教育进行了全面的研究。

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新华网北京6月4日电(记者杜宇)在就业形势好于预期的态势下,3日召开的国务院常务会议传递出这样的信号:高校毕业生就业、开辟更多新的就业增长点、确保已有政策落实是就业工作的重中之重。

在你在紧张的学习之余,当那种感觉再度涌上心头的时候,不妨让它成为你生活的调料,不要非得去之而后快。人的口味有时会变的,当它不适合自己的口味时,它自然而然就淡化了,不存在于你的生活中了。

“我们招收了1000多人,这么大的校区完全可以容纳。”该校区一位负责招生的老师介绍,“南湖校区就出了点问题。南湖校区也招收了1000人,并向学生承诺本校住宿、本校上课,但实际上本校只能提供顶多300人的住宿和教学。8月23日以前,学生全部在军训,矛盾暂时体现不出来。8月23日军训结束之后,学生的住宿问题立刻就显现出来了。”

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教育部出台,要求有研究生院的高等学校,保送研究生名额一般按该校应届本科毕业生数的15左右确定。在教育部下发的《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)》中,对未设立研究生院的"211工程"高校,要求一般要按应届本科毕业生数的5左右确定。经教育部确定的人文、理科等人才培养基地的高等学校,按教育部批准的基地班招生人数的50左右,单独增加推免生名额,由学校统筹安排;对国家发展急需的专业适当增加推免生名额。另外,设有研究生院的高等学校接收本校推免生的人数,不得超过本校推免生总数的65,其中地处西部省份或军工、矿业、石油、地质、农林等特殊类型的高等学校,上述比例可适当放宽,但不得超过75。

△教育部办公厅发出《关于做好2001年初中学生毕业升学体育考试工作的通知》。  1996年3月5日国务院总理李鹏在八届全国人大四次会议上作《关于国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要的报告》。指出优先发展教育,提高国民素质,是我国现代化事业的百年大计。

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9月8日,青海省长骆惠宁主持召开省政府第65次常务会议,会议研究了《青海省中长期教育改革和发展规划纲要》及配套文件,研究了玉树地震灾区伤亡家庭再生育和建立青海省高龄补贴制度、提高城乡居民最低生活保障标准等工作。  会议认为,教育是民族振兴、社会进步的基石,强省必先强教。推动青海省教育事业在新的历史起点上实现跨越发展、科学发展,必须坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,2015年,使全省教育发展总体达到西部平均水平,力争到2020年达到全国平均水平。会议指出,《青海省中长期教育改革和发展规划纲要》及配套文件比较成熟,体现了全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,体现了“解决突出问题、缩小发展差距、加大改革力度、打造若干亮点”的总体要求,既立足当前,又着眼长远,既有总体部署,又有具体安排,是一个操作性比较强的指导教育改革发展的纲领性文件。会议审议并原则通过了青海省《教育改革和发展规划纲要》及配套文件,决定提请省委常委会议审议。


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